La couverture d'événements médiatiques
La journée typique d'un reporter est mouvementée! Elle commence avec une réunion ou une
conversation avec la rédactrice ou le rédacteur sur les pistes de reportages possibles. Puis, il y a des
douzaines d'appels téléphoniques à faire pour localiser les personnes que l'on veut interviewer.
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Ensuite, chaque jour offre toute une série d'événements médiatiques auxquels les reporters peuvent assister dans le but de trouver un sujet de reportage intéressant qui relève de l'actualité. Le journaliste Mathieu Turbide discute des événements médiatiques dans un enregistrement vidéo que vous pouvez visionner en cliquant la photo ci-contre.
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Si l'on a une idée du déroulement typique des événements médiatiques, il est plus facile de poursuivre
une piste de reportage et d'éviter les difficultés et embûches possibles. Voici trois types d'événements médiatiques:
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Conférences de presse
Scrums et points de presse
Audiences publiques
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Conférences de presse
Quand vos élèves regarderont le téléjournal ce soir, il verront fort probablement l'extrait d'une conférence de presse. Voici un tableau de ce à quoi ça ressemble:
L'intervenant principal peut être une politicienne ou un politicien,
le leader d'un groupe écologique ou l'avocat d'une personne
accusée de meurtre. Cet intervenant s'asseoit en avant de la salle,
d'habitude derrière une table ou un podium, d'où il fait une
annonce ou une déclaration sur un dossier d'actualité ou un
aspect de son travail. Les reporters des journaux, des fils de
presse, des télédiffuseurs et des stations de radio s'asseoient dans
l'assistance et attendent l'occasion de poser leurs propres
questions spécifiques.
Les reporters sont avertis d'avance de ces événements via un communiqué ou un avis aux médias qui
indique la date, l'heure et l'endroit où la conférence de presse aura lieu ainsi que le sujet de la
conférence.
Voici quelques suggestions à faire à vos élèves pour qu'ils puissent profiter au maximum des conférences de presse auxquelles ils assisteront:
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1. |
Dressez une liste
Avant de vous rendre à la conférence de presse, vous devriez faire une liste des questions auxquelles vous voulez des réponses. De quels renseignements avez-vous besoin afin de rédiger vos articles? Vous pouvez ajouter des questions à cette liste si de nouvelles informations surgissent pendant la conférence.
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2. |
Portez attention.
Écoutez attentivement les présentateurs et prenez des notes pendant leurs discours. Notez aussi les questions des autres reporters et les réponses obtenues. Cela vous évitera de poser les mêmes questions. Vous pourriez également recevoir des réponses à des questions auxquelles vous n'aviez pas pensé.
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3. |
Posez vos questions de façon claire et précise
Comme le temps réservé aux questions est limité lors d'une conférence de presse, il est important de l'utiliser au maximum en posant des questions claires, directes et ayant une réponse précise. Les questions doivent, bien sûr, être appropriée.
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4. |
Posez une question à la fois
Résistez à la tentation de poser plusieurs questions à la fois. La personne questionnée ne répondra qu'à l'une d'elles et ce ne sera probablement pas l'information attendue. |
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5. |
Assurez-vous de connaître les gens impliqués.
Vérifiez auprès de l'équipe de relations publiques les noms, titres et autres informations sur les personnes participant à la conférence de presse. |
Scrums et points de presse
Parfois, les événements médiatiques ne sont pas aussi organisés et méthodiques qu'une conférence de
presse. C'est ce que vos élèves constateront la première fois qu'ils participeront à un scrum! L'expression scrum, tirée du jeu de rugby où les joueurs se rapprochent autour de la balle, est utilisée surtout dans
les milieux politiques. Lors d'un scrum, les journalistes se ruent sur une personnalité publique dans un
endroit public (ex : le premier ministre quittant la Chambre des communes ou une vedette de sport
émergeant d'un grand match) et commencent à poser des questions l'une après l'autre.
On peut parler également d'un point de presse, ce qui constitue une rencontre avec les médias dans
laquelle la personnalité publique s'engage intentionnellement, mais elle est d'une moindre envergure que
la conférence ce presse. Souvent, le point de presse est plus spontané, dans le sens qu'il est annoncé le
jour même, et il a souvent lieu non pas dans une grande salle, mais à la sortie d'une réunion particulière,
telle une session parlementaire. La différence, c'est que les relationnistes de la personne en question se
réservent une mesure de contrôle, comparé à un scrum.
L'obtention d'information lors d'un scrum ou d'un point de presse peut s'avérer tout un défi! Voici quelques trucs qui pourront éventuellement aider vos élèves:
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1. |
Enregistrez l'événement
Il peut être difficile de prendre des notes lors d'un scrum ou d'un point de presse parce que les
reporters et les caméramans se disputent leurs places dans la mêlée. Posez vos questions d'une voix forte et claire et regardez la personne dans les yeux pendant qu'elle répond. Ainsi il est plus facile de garder son attention dans l'éventualité où vous voudriez lui poser une autre question.
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2. |
Les questions
Assurez-vous que vos questions sont courtes et précises. Ce point est encore plus important lors des scrums et des points de presse que dans toute autre forme d'interview. Vous devez attirer l'attention de la source, poser vos questions rapidement et de façon claire, écouter la réponse et préparer en esprit votre question suivante.
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3. |
Parlez à voix haute
Posez vos questions d'une voix forte et claire sans quitter la source des yeux.
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4. |
Questions d'autres reporters
Il arrive parfois qu'un reporter lance une question qui semble hors de propos. Écoutez la question
attentivement et remarquez comment la source réagit et répond à la question. Il est possible que la
question et sa réponse n'aient rien à voir avec votre sujet de reportage mais qu'elles révèlent de
l'information qui sera utile pour un autre reportage. Ou encore, elles peuvent mener à une
toute nouvelle piste de reportage.
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5. |
Informations supplémentaires.
Si l'occasion se présente, essayez d'avoir une minute seul à seul avec la source une fois que le scrum ou le point de presse comme tel est terminé et que les autres reporters commencent à ramasser leur équipement. Ainsi, vous pouvez poser vos propres questions et éventuellement obtenir des
renseignements supplémentaires pour votre reportage. |
Audiences publiques
La plupart des niveaux de gouvernement tiennent régulièrement des réunions ou audiences publiques -
qu'il s'agisse d'un conseil communautaire qui gouverne un village de 80 personnes ou le conseil de ville
d'une grande métropole. C'est lors de ces réunions et audiences publiques que les reporters s'informent
sur les dossiers et préoccupations principaux d'une communauté locale.
Les groupes communautaires et les comités spéciaux organisent eux aussi des réunions publiques pour
discuter de dossiers d'actualité.
Voici quelques questions qui pourront aider vos élèves à se préparer pour un audience publique:
Rendez-vous à la réunion un peu à l'avance pour trouver une bonne place avec une bonne vue de la
pièce. Emportez quelques stylos, un bloc-notes et, si possible, un magnétophone.
Si vous ne savez pas qui siège sur le conseil ou qui fait partie du groupe communautaire, informez-vous avant le début de la réunion et notez bien qui dit quoi pendant la réunion.
Notez les détails importants rapidement et enregistrez la discussion si possible. Souvenez-vous que
ces réunions sont publiques, alors vous pouvez citer tout ce qu'on dit dans le cadre de la réunion.
Ceci dit, il est possible que certaines personnes se lèvent pour prendre la parole en disant
explicitement aux reporters qu'ils tiennent à ce qu'on ne les identifie pas.
Si vous avez des questions, approchez les personnes compétentes après la réunion pour obtenir des
détails ou précisions supplémentaires.
Si vous ou vos élèves avez de plus amples questions sur la couverture d'événements médiatiques, veuillez communiquer avec le coordonnateur de RDR à l'adresse électronique suivante: rdr@stemnet.nf.ca.
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